学者眼中的善行河北 访谈实录

赵新月做客河北新闻网直播间详谈《学者眼中的善行河北》的创作历程。

    主持人：各位网友大家好，欢迎做客河北新闻网直播间，我是主持人张灵。

    在培育和践行社会主义核心价值观的过程中，我省积极开展“善行河北”活动，使之成为思想道德建设的新载体，“善行河北”三年多的实践成果和实践经验，充分证明了“顶层设计”的正确性、基层运作的可行性、群众参与的广泛性、社会效果的显著性。我省理论工作者，充分发挥学术专长，共同撰写完成了《学者眼中的“善行河北”》一书，分别从12类学术研究角度来挖掘善行河北的思想内涵和时代意义。

    从今天起，中共河北省委宣传部、河北新闻网将联合推出《学者眼中的“善行河北”系列网络访谈》，本期访谈我们邀请到了省委宣传部理论处副处长赵新月做客直播间，为我们全面解读这本书深刻内涵。赵处长您好，首先先跟我们的网友打声招呼。

    赵新月：各位网友大家好。

    主持人：欢迎您做客我们的直播间。我知道这本书分为12章节，分别从伦理学、社会学、哲学、法学等12类学科角度阐释“善行河北”内涵，为什么会有这样的创意？

    赵新月：这个创意我想源于这么5点，第一点不同学科有自己不同的魅力。记得培根有一句熟悉的名言，那就是“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善变，凡有所学，皆成性格”。

    习近平总书记对此有一段非常精彩的论述。总书记指出，学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。

    我想这么多的学科各有各的优势，各有各的专长，各有各的魅力，如果我们能够把所有这些学科，把它那种优秀的学理品格运用到一件事情上，那就相当于组合成了一个聚光镜，这样以来我们会对这个事情的分析更加深刻和有趣。

    第二，任何一件事情其实都可以从不同的学科进行一个全面的观照。关于这点网友朋友们可能比较熟悉了，比如像鲁迅曾经评价过《红楼梦》，说红楼梦那么一部伟大的作品，革命家和各色人等他们在看这本书的时候会看出各种不同的情趣来，那么这也提示我们在分析一件事的时候，可以从不同的角度，尤其是不同学者的专业视角去看待，这样以来就会把这个问题看得更加全面。

    第三，就“善行河北”本身来说，我感觉三年多来的实践成功的奥妙之一就在于理论和实践的结合，从当初的发动、启动到后来的进展实施，最后又不断的深化，不断的完善，直到现在还在与时俱进，这个过程实际上是理论和现实互动的一个过程，当初就有科学的理论来做指导，在运行一个阶段之后在理论上又不断的去完善，这样就是从实践到理论，又从理论到实践，形成了一个非常好的良性循环。实践是离不开理论的，理论当然也离不开实践，而这本书《学者眼中的“善行河北”》实际上就是理论和实践结合的一个结晶。

    第四，从理论自身来说，习近平总书记有过这么一段话，他实际上是对我们的理论工作者提的一个要求，原话是这样的，他说“党和人民希望我们的理论工作者能够对当今中国和世界的经济、政治、文化、社会等领域的重大问题给予科学的理论说明，能够提供解决问题的正确方案”。这就是在说我们的理论工作者应该怎样去做，其中提到要对重大的政治、经济、社会问题进行分析，提出自己的建议来，那么“善行河北”三年多来，它就是咱们河北省的一个非常重大的实践活动，我们的学者面对这么一项重大活动，应该参与进来，用学者自己的眼光来总结它、分析它，甚至还可以提出自己的一些学术建议来。这是从理论本身来说的。

    第五，从宣传工作本身来说，我们到现在都在强调理论自信，理论自信可以说是全省几千万老百姓或者是我们全体的公民的理论自信，从这个角度来讲我想《学者眼中的“善行河北”》就是要把自己的观点告诉身边所有的人，这是我们理论宣传工作的一项重要使命。

    基于这五个方面的想法，所以我们就设计了一个12个学者来谈“善行河北”。